故事的主人公叫Stanley Zhong，是一位毕业于加州硅谷 Palo Alto 顶尖公立高中 Gunn High School的华裔学霸（高中课程拿到了3.97的高绩点，满分1600的SAT考了1590分）。

来源：ABC News

Stanley从小酷爱编程，在高中时期大露锋芒，得到了不少的编程奖项。其中在与团队参加的麻省理工AI编程比赛 MIT Battlecode 中获得全球高中组第2名（全美第1名），晋级了谷歌Google CodeJam程式设计大赛半决赛。

2020年，Stanley利用自己研发的电子签名创立了自己的初创公司RabbitSign，并和小伙伴们一起为弱势家庭孩子提供免费的程式设计课程。

他做的startup引起了不少像亚马逊、谷歌等硅谷科技巨头们的注意，目前，谷歌已聘用Stanley为L4级工程师，而这原本是一个要求有多年专业领域经验的职位。

然而，令所有人都没想到的是，这样优秀的人，却在申请大学时遭遇了滑铁卢，他申请的18所大学里有16所都拒了…

来源：ABC News

被拒的16所学校：麻省理工学院、卡内基梅隆大学、斯坦福大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学戴维斯分校、加州理工学院圣路易斯奥比斯波分校、伊利诺伊大学、密歇根大学、佐治亚理工学院、加州理工学院、华盛顿大学和威斯康星大学

最终获得Offer的2所学校: 德州大学和马里兰大学

虽说美国顶级院校的计算机专业一直以来竞争都十分激烈，但这个情况也是属实没预料到的。

可见，申请藤校是有技巧的，理解美本申请的录取逻辑，至关重要！

美国顶级大学在招生时都采用整体评估(Holistic Review)的方式。招生官在评估学生申请时，除了学生的成绩，还会考虑其他因素，比如:

1.课外活动

2.文书

3.推荐信

4.对社区和集体的贡献

5.特殊的天赋或者热爱

6.整个高中时期的学术表现趋势。注意，是趋势，而不是绝对成绩

7.你的成长背景，特殊情况如疾病，残疾或者家庭经济状况

8.持久的兴趣爱好

这些资料就像是一块块的拼图，能帮助招生官们拼出完整且立体的学生画像，虽然顶尖名校在录取逻辑上的大方向不会有太大的差异，但看的个体特质仍不尽相同。

中国的纯学霸，是那些专注于学术成绩的学生，在藤校眼中可能不是理想的候选人，主要原因还是与美国大学的录取标准有关。

这涉及到上面提到的美国顶尖大学通用的“整体评估” (holistic review)录取方式，意味着招生官不仅仅看重学术成绩，而且注重学生各方面的综合能力。

个人特质：藤校不仅看重学术成绩，还注重学生的个人特质，如好奇心、抗压能力、自我驱动和社交技能等。纯学霸可能在学术上表现出色，但如果缺乏这些软技能，可能不会被视为全面发展的候选人。

课外活动：藤校倾向于录取那些在课外活动中表现出色的学生，特别是那些展示了领导能力、团队合作和社会参与的学生。单纯专注于学业的学生可能没有足够的机会去展示这些重要的能力。

志愿服务：志愿服务经历可以展示学生的社会责任感和对社区的贡献。如果学生只关注学术成就，而忽视了对社会的贡献，这可能会让藤校的招生官觉得他们缺乏全局视野。

领导力: 藤校通常寻找具有潜在领导能力的学生。领导力不仅体现在学生组织或团队项目中，也可以通过各种方式展现，比如在课外活动或社区服务中担任领导角色。

创造力: 藤校欣赏那些能在思想、艺术、科学或其他领域展现创造力的学生。如果学生只专注于学习，可能缺乏展现创造力的机会。

总的来说，藤校寻找的是全面发展的学生，他们不仅要学术出色，还要在个性、兴趣、社会。这意味着单一侧重于学术的学生可能不符合藤校对于多元和全面发展的期望。

瀚海国际AP高分榜（部分）

AP选课规划、线上&线下AP班课/一对一课程

可添加Mary唐老师

▽▽▽

电话/微信咨询：18018765212

定制辅导 课程详询

欢迎加入

��国际学校家长分享群��‍��‍��‍��

▽▽▽

— End —

更多AP干货及资讯

推荐关注“AP课程中心”公众号

点击下方名片，即可关注

↓↓↓